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觉今天的妈妈格外的不同，格外诱惑和妩媚，浑身都散发着
的成熟魅力。
上课！
起立，老师好。
诗兰等同学们坐下后，环视了一下，注意到了坐在最后一排的张伟和王宇。
咳，同学们，你们知道今天我们做的实验是什么吗？
诗兰故意拖延语气，目光对准王宇，王宇，你来回答一下。
我？额……
王宇慌忙的站了起来，一副不知所措的模样。
实验？什么实验，而且为什么是妈妈在上课，妈妈不应该是校医吗？而且王宇不是班上的尖子生吗？怎么会跟我一样坐在教室后排，而且班上的生都不知道去哪里了，好怪啊。
张伟坐在座位上，疑惑地环视一周，发现同学们好像都知道今天要做实验，正在看王宇笑话呢。
张伟，不要摇
晃脑的，你告诉王宇今天是准备做什么实验？
诗兰看见自己儿子上课走，忍不住点了他的名。
今天，今天是……
张伟还正迷煳着就被诗兰叫起来了，不知道发生了什么的张伟和旁边的王宇只能支支吾吾地听着底下同学们偷笑。
你们两个坐下吧。今天的实验内容就是昨天让你们回去预习的授
学习。
诗兰走回讲台，转身在黑板上写下了授学习
四个字。
什么？授学习？我们还有这种课程吗？张伟再一次被诗兰的话搞煳涂了。
诗兰对着台下的学生再次问道，今天我们实验主题的关键词又有谁知道吗？
看着台下争先恐后举手抢答的同学们，诗兰露出了满意的笑容，黄波，你是班长，你来回答吧。
今天实验主题的两个关键词是活力和持久力，活力是指男子的活，持久力则是男在
时能坚持多久。
黄波自信道。
很好，黄波你的预习很充分。
诗兰满意地挥了挥手，示意黄波坐下后，转而再次问道，那么，我们的实验意义又是什么呢？有谁来主动回答！
报告老师，这次实验关键的要点就是让同学们切身体会到生殖的过程，从而更好地了解
类的诞生和学习如何更好地提供自身的能力。
学习委员林峰站起来迅速的回答道。
林峰说的很对，不过老师我还要补充一点，那就是这次实验也
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