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么结束了。在我还没意识过来之前，坐在一旁的暐
榕早已经起身，刚要走出教室的前门。
望着她即将离去的背影，心里
突然又感到好纠结，从学期刚开始的不熟识，
那时一句话都不讲，到现在学期要结束了，竟然是同样的收场。说真的，心里好
难过，可是又能做什么呢？叫住她吗？就算她了，又能说什么？说最后一声
再见？
听着教室里同学们在互相道别，或者相约周末去图书馆书，还有些嬉笑声
此起彼落，我 一个
坐在我们的课桌椅上发呆。直到周遭的同学逐渐离去，我两
手摸着那张桌子，还是不想起来。
心里有一种被掏空的感觉，鼻又是一阵酸，才想低下掩饰，突然发现抽
屉里，靠右边那侧，我的书多了很多本。伸手把那叠厚厚的书本全部拿出来，才
发现除了我原来的课本，里还多了好几本笔记和教科书。这是...榕留给我的。
她为什么，最后又…。
仓促的把所有的书籍塞
书包，我追出门外，沿着走廊狂奔而下。一直跑到
校门
，也不见她的蹤影。隔着马路望着她的公车站牌，一样没有看到她。拿起
手机，我做了最后的尝试，拨出电话后，仍然是那个熟悉的声音：您拨的电话
没有应，将转接到语音信箱…
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结果她留给我的笔记，不但没有帮到我，反而打
了我原本的书计画。其
实在那之后，我为了分散注意力，所以上课时，我都有强
自己认真地听老师讲
课；而且家后，我甚至也都会将那些脑海中记下的内容，整理到自己的课本和
笔记上。
而这样用功的目的，其实还有另一个，就是，我想守住...她的另一个愿望。
还记得，她许下的 生
愿望，第一个已经不可能实现了，但第二个，我好像还能
做点什么。她当时是说，希望我们这一组椅伴，两的成绩都可以进步很多。
后来我一直把她的期望和那些碎念的叮咛记在心底，儘管我知道，现在就算
真的用功了，成绩进步了，她也不会因此心转意。但我就是想做，反正现在的
生活，也已经没有其他
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