【追忆妩媚教师妈妈】第57--60章

到了，唉，真想打自己的脸，是自己的错，自己不是，居然对 妈妈做出那样的事，不过过去的事已经无法改变了，我只能现在好好的赎罪。

妈妈没有再看到我，拿出了课本和备课本，准备自己的备课笔记去了。

我站在 妈妈的旁边，低看着 妈妈写作， 妈妈身上满是书卷气质，不过美中不足的是今天穿了家居服，我从居高临下的位置也看不到看看的胸部，只能看到一点点的白皙诱惑。

看 妈妈写了半天，我突然说道“妈？你都累了一天了，要不我来帮你做备课笔记吧?”

妈妈有些微怒“你怎么还没有去睡觉啊？”

“我一直在你身边看着喔？你太投了，我来帮你写吧，你都累了一天了。”

说着，我忙抓住 妈妈细白绵软的手臂和柔软无骨的 小手， 妈妈条件反一般发下了手下的笔，我坐在了 妈妈的旁边，用自己的皮，挤了挤 妈妈的柔软挺翘的美，把她挤到了一边，做在她刚才的位置，这个位置还留着 妈妈刚才坐过的余温，让自己的舒服的一匹。

不过还是放在正事上比较好， 妈妈要做的是一篇课文的备课，中国石拱桥，在脑中搜索了一下原来学习这篇课文的 记忆，然后便开始写道：

教学目的：

一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动民的聪明才智,增强热祖国、热社会主义的感.

二、理解选择有代表的例子说明事物特征的写作方法.

三、了解本文由一般到特殊,由概括到具体,由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。。。。。。。

看着笔记本我写的行云流水，字体娟秀，笔锋有力，这个时候应该感谢 妈妈原来的严厉，小时是 妈妈是着我练字，才有了现在的小有成就。

妈妈坐在旁边认认真真的看着我的字迹，可能是因为最近的气温有些低了， 妈妈的手有些发冷，将自己的白的手指放在丰唇前，吐气如兰的吹了起来，

很快我已经写到最后一段了：中心思想：本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双拱桥的介绍,说明我国石拱桥的特点、成就及发展,充分表现我国劳动民的高度智慧和社会主义制度的优越。。。。。。

见 妈妈在吹气，连忙抓住 妈妈的手放在自己手心里面，自己写了这么多，手心早就冒汗，手心的温度很微暖， 妈妈瞳孔一缩，想要逃避，不过还是没有 挣扎出去。