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林宇阳平时忙，也不大顾得上这些，而林宇萍从小节约惯了，觉得小孩子的衣服能穿就行，所以两个孩子的衣服一直是
买穿的，现在碰到喜欢打扮的陶淘，从
到脚焕然一新。
陶淘又有意识地培养两个
的行为举止，她自己本就是老师，两个孩子又特别听她的，所以教起来得心应手，一段时间下来，简直脱胎换骨一般，送到学校去，引得许多家长老师孩子纷纷打量。
他们是以教工子
的身份来校就读的，所以在陶淘的要求下，两个孩子被分在了一个班。
她又托挑了一个温和但很有方法的刘老师带的班，并特意跟她见了面，聊了聊，把孩子郑重拜托给她。
果然，两边相见，彼此满意，她这才欣慰地离开教室，到外面和其他家长一起等待。
看着俩小家伙有板有眼地坐在教室里听刘老师说话，听着边上对他们的赞誉，她的心里满满是为母的骄傲。
她的这一番举动，在林家引起了截然不同的反应。
林宇萍觉得有些不忿和惶恐，不忿的是她一直是林家的功臣，现在却轻易被替代；惶恐的是孩子走了，她就没有继续住在弟弟家的理由了，住惯了大房子的她，不愿意再回到老旧的宿舍楼去。
但陶淘却意外地获得了林妈的好感和支持。
林妈第一次见陶淘，觉得她进退应矩，也不虚伪
结，对她印象就很好，只是碍于面子不愿表现出来。
现在看到她对自己孙子做到如此地步，做婆婆的都暗暗心服，于是主动给儿子打电话叫他们来吃饭。
林宇阳看到这么短时间，陶淘就收服了自己家的老老小小，实在佩服。
等到去了他家，陶淘又主动提出，让大姐别搬，并让林母和小弟也住过去。
小弟其实不小，比陶淘还大一岁，但在作风比较强势的兄姐面前，难免被压一，此时看到新嫂子比自己还小，立时感觉自己腰杆挺直了，所以他倒是最早接纳陶淘的林家。
林母听了，并没开
，林宇萍却明显松了气，看向林宇阳。
林宇阳马上出声附和了陶淘的提议，他以前也数次想过让林母搬到自己身边来，奈何母亲都没答应。
林母寡居多年，
刚毅，并不愿意附着于。
她虽不喜欢李立，却也不愿成为夹在儿子媳
中间的恶婆婆，所以一直没有答应儿子的要求。
现在陶淘提出这个方案，
明的她一下想到，儿媳是不想
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