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身体的支配，因此对待需要植
相关意识的
隶，我一般会进行这种搓洗的动作
，并且无论花上多少时间，都一定会摸遍隶的全身上下，这是所有和支配的体
现，可以有效地让隶明白，从此身体不再属于自己。
长时间的禁闭和二度挣扎无效，加上距离上次进食已经过了好一段时间，
灵
孩在我开始搓洗的时候，并未产生抵抗，但这也只是一开始而已，虽然外表
只有十一、二岁，但是灵的发育本就比着普通
类要慢上一些，虽然有个体差
异，不过她的实际年龄应该在十五、六岁上下，已经具备了男之别和羞耻的概
念，因此当我搓洗到孩的胸部时，她仍然感到抗拒。
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..
轻轻鬆鬆就被镇压下来，毫无意义的抵抗，试图遮掩胸部的两隻小手，被我
用仅仅一隻手便抓了起来，另一隻手肆意地在她胸部上搓洗，这个阶段的作用在
于让她体认到自己变成我的所有物，所以我并不会加带有
意味的挑逗，取而
代之的是力道稍稍粗
了点，目的也不是惩罚，而是透过对常使用绝对会引起
不快的动作，来让她明白我不将她视作对等存在的事实。
这裡还有一个细节，搓洗过她的右胸后，为了方便，我的两手做出一个
换
的动作，而她当然趁机再次护住胸部，只是她能有这个机会，全是由于我的放水
，目的在于让她认知到所有的反抗都是徒劳的。在孩的啜泣声中，我毫不费力
地再次抓住她的双手，仍然毫不悯惜地搓洗她的左胸。
洗完了胸腹，再来就是作为重点的下体了。
当初我指定的实验体年龄，正好是身体逐渐发育，并且开始接触知识的阶
段，孩已然被灌输了下体不容他侵犯的概念，即便双手被箝制着，双腿仍紧
紧闭，拒绝我的清洗。
意料之内。
同样地，瓦解她防线的方法也是多不胜数，如果我愿意，大可维持现在的模
式，直到她力气用尽任我摆佈为止，不过这次的调教存在题，所以是时
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